El acto se desarrolló con la compañía de la directora de la Escuela de Educación Secundaria N° 2, Clara Castro de Burges, la inspectora distrital de educación de Nivel Secundario, Lourdes Ochoa, el delegado municipal Raúl Delgado, miembros de la familia Idoyaga Molina, funcionarios, concejales y consejeros escolares, representantes del destacamento policial de San Agustín y de Bomberos Voluntarios, directivos, abanderados, docentes y alumnos de la ES N° 2 “René Favaloro”, de la EP N° 11 “Juan Bautista Alberdi” y del Jardín de Infantes “Sagrada Familia”, representantes de instituciones y vecinos.
La actividad comenzó alrededor de las 9:30 con la realización de acciones deportivas a cargo de los profesores de la Dirección de Deporte Social en el magnífico playón emplazado en cercanías de los establecimientos educativos.
En primer término con la presencia de las banderas de ceremonias de las instituciones se procedió a entonar las estrofas del Himno Nacional, acto seguido se realizó el tradicional corte de cintas y luego el descubrimiento de una placa alusiva.
A continuación se escucharon palabras a cargo de la profesora Clara Castro quien hizo referencia a las gestiones por ella realizadas en pos de lograr una sede propia para la EES N° 2 en San Agustín, logrando con ello que jóvenes que debían estudiar en Balcarce o bien abandonar sus estudios, pudieran hacerlo en su propia comunidad y luego de ello tratar de que contaran con un espacio para la práctica de deportes, manifestando que “en primer término debo agradecer a la familia Idoyaga Molina que cedió el predio para que la escuela y la comunidad toda pudiera contar con un lugar para la práctica de actividades físicas, y en segundo lugar al intendente José Enrique Echeverría, quien supo dar respuesta a nuestros insistentes pedidos de años”. También agradeció a toda la comunidad por su permanente colaboración. Por último expresó su deseo del desarrollo de más acciones en la localidad para que continúe siendo un pueblo próspero.
Integrantes de la familia Idoyaga Molina también expresaron su satisfacción de ver hecho realidad el sueño de su madre al donar el predio, destacando el lazo de afecto que mantienen con esta comunidad. Resaltaron también las gestiones llevadas a cabo por la directora de la escuela secundaria para lograrlo, como el valioso aporte del Municipio a través del intendente Echeverría.
Por último el jefe comunal expresó su satisfacción de ver concretada la obra manifestando “como funcionario me es muy grato poder cumplir aquello que he prometido en campaña o durante la gestión, me pone muy contento que esto sea una realidad”, agregando, “palabras como las de Clarita o las de quienes han donado el predio dando cuenta de que hemos cumplido, como sucediera hace pocos días al reinaugurar el Estadio de Futbol, no hacen más que ratificar que sobre los grandes anuncios o promesas preferimos gestionar y trabajar para lograr dar respuesta reales a nuestros vecinos”.
Echeverría destacó que tras gestiones realizadas ante el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni y del viceministro, Jaime Persik, se le informó de la construcción de playones deportivos en la ciudad y las comunidades rurales, recordando al instante “los insistentes pedidos de Clarita”. “Debieran existir más Claritas con ese tesón para llevar adelante acciones por su comunidad educativa, barrio o localidad” enfatizó el titular del ejecutivo.
También remarcó que “este tipo de desarrollos en los barrios y comunidades posibilitan la inclusión de chicos al deporte con todo lo que ello significa”, resaltando que . “Con el aporte de Nación ya se inauguró uno en B° General Belgrano (calle 14 y 43) y otro en la Escuela Nº 45, hoy inauguramos este nuevo playón deportivo en San Agustín, el primero fuera de la ciudad de Balcarce, y en este año del Sesquicentenario del Partido, también estamos trabajando para dotar de un playón similar a la comunidad de Ramos Otero y al sector de la remodelada Estación de Trenes, allí donde prácticamente nace nuestra historia”.
Vale recordar que el mismo ha sido construido a través de Proyecto Terra con fondos del Ministerio de Educación de la Nación y se encuentra ubicado en un sector próximo a la plaza principal de aquella localidad y de los establecimientos educativos, para que de este modo lo puedan aprovechar tanto los alumnos de estos, como todos los vecinos en general y de esa manera seguir apuntando a la inclusión.
